خرید بک لینک


1-   عدم مهارت هاي پايه اي مانند چرخاندن ، فشاردادن ، گرفتن و امثال آن .
2-   عدم رشد مهارت ها و هماهنگي هاي حرکتي و حرکت هاي ظريف ، که براي نوشتن ضروري هستند .
3-   عدم هماهنگي چشم و دست .
4-   عدم حرکت مناسب انگشتان
5-   عدم توانايي کنترل بازو ، دست و عضلات انگشتان .
6-   عدم يادگيري مفاهيم پايه اي مانند : بالا ، پايين ، زير ، رو .
7-   وضعيت قرار گرفتن نامناسب کاغذ و بدن به هنگام نوشتن .
8-   فاصله ي نامناسب سر کودک با کاغذ به هنگام نوشتن .
9-   استفاده از ميز و صندلي و مداد نامناسب .
10-  در دست گرفتن مداد به صورت نامناسب .
11-  عدم توانايي در طراحي فرم صحيح ترسيم هر يک از حروف و کلمات در ذهن .
12-  دشواري در حفظ تجارب و تاثيرات ديداري .
13-  بي قراري و پر تحرکي .
14-  نداشتن انگيزه ي کافي براي خوب نوشتن .
15-  تاخير درتکلم .
16-  فقر يا نارسايي آموزش .
17-  اشکال در تبديل و انتقال ادراک حس ديداري به حرکتي .
18-  خطا در ادراک ديداري واژه ها
19-  عدم هماهنگي کلي بدن .                           باقري

برچسب: نویسنده: نوید میرزاده تاريخ: شنبه 25 دی 1395 ساعت: 7:45

صفحه بندی